chusjofran : LENGUA C. 4º

VOCABULARIO

Sinónimos y Antónimos

Palabras polisémicas

Palabras homófonas

Palabras compuestas

Prefijos pre-, re-, poli, semi-

Sufijos -ón, -azo, -ante

Gentilicios

Familia de palabras

A ver si aciertas los tipos de comunicación en esta actividad.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U01/03.htm

¿Jugamos con las oraciones?

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U03/03.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U05/03.htm

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua4/laoracion/indice.htm

http://www.genmagic.net/lengua4/lleng5c.swf

Intenta localizar el sujeto y el predicado.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U04/03.htm

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/lengua/oracion/oracion.html

http://www.xtec.cat/~jgenover/sujeto1.htm

Ahora vamos a tratar de encontrar la sílaba tónica.

Vamos a trabajar la acentuación en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. ¡Adelante!

Nuestro insigne caballero D. Quijote y su fiel escudero Sancho quieren acompañarte en una de sus aventuras: la acentuación. ¿Te animas?

¿Quieres jugar al baloncesto? A ver cuantos palabras eres capaz de encestar.

Vamos a jugar a encontrar diptongos e hiatos. ¡A ver quien lo hace primero!

Vamos a realizar actividades sobre el nombre o sustantivo y sus clases: común-propio, concreto-abstracto, individual-colectivo.

Jugamos ahora con el género (masculino, femenino) y el número (singular) de los nombres o sustantivos.

A trabajar un poco de ortografía. Palabras que empiexan por bu, bur, bus.

Trabajando los adjetivos vamos a averiguar cuantas cualidades podemos asignar a los nombres.

Vamos a asociar las palabras con sus definiciones.

Aquí os dejamos pautas para que podais realizar un debate de forma adecuada.

Además de unos mágnificos escritores/as, ahora os vais a convertir en unos expertos en elaborar cómics.

Aunque los caligramas no son algo nuevo para vosotros, os dejamos algunos ejemplos. Seguid elaborando vosotros más. Verdad que es divertido?

Os dejamos unas actividades para practicar la ortografía de las palabras que terminan en d y en z

Seguimos trabajando la ortografía con palabras que terminan en -aje, -eje, -jero, -jería

Vamos a trabajar con las palabras que acompañan al nombre o sustantivo e indican a quien pertenece, la proximidad o cercanía, la cantidad, si es conocido o no por el hablante. Estas palabras se denominan determinantes y son: posesivos, demostrativos, numerales, artículos.

¡Vamos allá con los posesivos y numerales!